Преимущества и недостатки пропорциональной и мажоритарной избирательной системы

Политические лидеры 20 века в зеркале политологической науки

Уинстон Леонард Спенсер - Черчилль - британский государственный и политический деятель, премьер-министр Великобритании в 1940—1945 и 1951—1955 годах; военный (полковник), журналист, писатель, почётный член Британской академии , лауреат Нобелевской премии по литературе .

В своей работе я попробую  проанализировать особенности такого политического лидера, как  Уинстон Черчилль. Я буду определять его тип политического лидерства.

• По масштабу лидерства данного политического лидера можно отнести к общенациональным лидерам, так как он являлся премьр-министром Великобритании и  его политическая деятельность охватывала весь  народ Великобритании.
• По стилю лидерства Уинстон Черчилль является демократическим лидером.Черчилль никогда не подчеркивал своего интеллектуального превосходства над собеседником, избегал всякого высокомерия. Он скорее стремился ухватить господствующее в стране настроение и следовать ему, именно из этой способности рождалась самоуверенность британского лидера. Черчилль является примером трудолюбия и жизнелюбия. Человек, восхищавшийся прошлым, ценивший традицию, он не только не был закрыт для новых идей, но постоянно их генерировал сам. 
• По типологии немецкого ученого М. Вебера данный политический лидер относится к харизматичным лидерам.У Черчилля была хорошая политическая хватка. Он был известен остроумием, умением оригинально сформулировать фразу. Удивительная дальновидность и мудрость принимаемых решений сочетались в этом человеке с не менее удивительными неуживчивостью и упрямством.Черчилль всегда - до последних лет жизни -следовал моде и заботился о мнении окружающих, поддерживал сложившийся в массовом сознании собственный имидж.Черчилль обладал чувством юмора и о многих серьезных вещах писал не без иронии. Уинстон Черчилль сумел провести государственный корабль своей страны через суровые испытания, сохранив ценности нации и ее веру в себя. Он добился мирового признания и как защитник западных ценностей.
•  Таким образом, премьер-министр Великобритании, Уинстон Черчилль является общенациональным, демократическим и харизматическим политическим лидером.

Признаки экстремального политического поведения

Сертификат прохождения теста: " Политическое сознание и политическое поведение"

Баклановой Елизавете

Политическое сознание и политическое поведение

Количество баллов 18 Процент 82

onlinetestpad.com 01-03-2015

План ответа на тему:"Политическое поведение"

1) Понятие и сущность политического поведения.
2) Формы политического поведения:

а) Конструктивные
б) Деструктивные
в) Организованные
г) Стихийные
д) Патологические
е) Протестные
ж) Экстремальные.
з) Индивидуальные
и) Массовые
к) Групповые

3) Характерные черты поведения людей в толпе.

4)Сущность электорального поведения граждан.
5)Регулирование политического поведения:
а) Правовое регулирование
б) Влияние демократических ценностей на регулирование политического поведения.
в) Значение организованности субъектов политики в регулировании политического поведения.
г) Деятельность политических лидеров как регулятор политического поведения.
д) Влияние политического образования  общества и распространения правдивой политической информации на политическое поведение.

Памятка " Спасательный круг в море информации"

Эссе

«Процесс социализации в простых и сложных 

обществах протекает неодинаково». 

(И. Робертсон)

Данное высказывание относится к такой науке как социология. Социология – это наука,  изучающая структуру общества и  способы взаимодействия людей в нем.

Можно определить общую тему данного высказывания. Она звучит так:  процесс социализации личности. Итак, социализация – это процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных ролей и норм, духовных ценностей. Данную тему изучали советский и российский ученый Николай Дмитриевич Никандров и социальный антрополог, политолог, русский философ Сергей Назипович Гавров. Они говорили: «социализация предполагает многосторонние и часто разнонаправленные влияния жизни, в результате которых человек усваивает «правила игры», принятые в данном обществе, социально одобряемые нормы, ценности, модели поведения»